Über Thorsten Fahrbach

Thorsten Fahrbach ist wissenschaftlicher Mitarbeiter im Arbeitsbereich Schulpädagogik mit den Schwerpunkten Bildung und Erziehung. Er promotivert im DFG-Projekt INFLATE. Nach seinem Lehramtsstudium für Informatik und Politikwissenschaften studierte er Schulforschung & Schulentwicklung (M.A.) und empirische Bildungsforschung & Pädagogische Psychologie (M.Sc.) an der Universität Tübingen. In seiner Forschung beschäftigt er sich mit Schulnoten, den Einstellungen von Lehrkräften zu Inklusion und der Verwendung von Tabletcomputern im Unterricht. Thorsten Fahrbach ist Vorstandsmitglied im Verein Kreidestaub e.V., der sich für eine Stärkung der Ausbildung von Lehr*innen einsetzt.