Über Alexander Stiewe

Alexander Stiewe ist wissenschaftlicher Mitarbeiter im Arbeitsbereich Schulpädagogik mit den Schwerpunkten Bildung und Erziehung. Er promoviert an der Pädagogischen Hochschule Heidelberg im Bereich der frühpädagogischen Bildungsforschung. Nach seinem Bachelor- und Masterstudium in Erziehungswissenschaften an der Goethe-Universität Frankfurt war er als wissenschaftlicher Mitarbeiter am DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation tätig. In seiner Forschung beschäftigt er sich mit digitalen Lernformaten, der professionellen Wahrnehmung (Noticing) von pädagogischen Fachkräften und der Entwicklung computerbasierter Kompetenzmessinstrumente.