Alexander Stiewe - Publikationen
Mitarbeitende des Arbeitsbereichs für Schulpädagogik mit den Schwerpunkten Bildung und Erziehung des Bonner Zentrums für Lehrer*innenbildung.
- Stiewe, A. & Ehm, J. (2026). Preschool teachers’ noticing: a review of conceptualizations, operationalization, and empirical relations. Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 29, 627–656. https://doi.org/10.1007/s11618-025-01343-x