Über Nawael Niazy

Nawael Niazy ist Doktorandin im Arbeitsbereich Empirische Bildungsforschung und Pädagogische Psychologie. In ihrer Forschung beschäftigt sie sich mit:

• Digitalen Kompetenzen von Hochschulmitarbeitenden und Studierenden
• Testentwicklung
• Motivation und Leistung von Studierenden in hybriden Lernsituationen

Akademischer Werdegang

• seit 02/2024: Doktorandin, Universität Bonn
• 2018: M.Sc. Rechtspsychologie, Universität Bonn
• 2016: M.Sc. Psychologie, Universität Bonn
• 2014: B.Sc. Psychologie, Universität Bonn

Beruflicher Werdegang

• seit 02/2024: Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Bonner Zentrum für Lehrerbildung (BZL), Universität Bonn

• 11/2021 – 02/2024: Wissenschaftliche Hilfskraft, Universität Bonn

• 02/2016 – 10/2021: Psychologische Sachverständige in Familien- und Strafsachen

Projekte 

• #Digitalkompetenz.nrw

Ausgewählte Publikationen

• Merten, C., Niazy, N., & de Kallweit, A. R. (2023). Die Entwicklung von integrativen Aufgaben zur Förderung der mündlichen Produktion am Sprachlernzentrum der Universität Bonn. Fremdsprachen und Hochschule, 100. https://doi.org/10.46586/fuh.v100.2023.11494 

• Melchers, M., Montag, C., Markett, S., Niazy, N., Groß-Bölting, J., Zimmermann, J., & Reuter, M. (2017). The OXTR gene, implicit learning and social processing: Does empathy evolve from perceptual skills for details? Behavioural Brain Research, 329, 35-40. https://doi.org/10.1016/j.bbr.2017.04.036