Transformation des Sekundarschulsystems und akademische Karrieren (TOSCAneo)
Seite des Arbeitsbereichs für Schulpädagogik mit den Schwerpunkten Bildung und Erziehung des Bonner Zentrums für Lehrerbildung.
Transformation des Sekundarschulsystems und akademische Karrieren (TOSCAneo)
Laufzeit | Timeline
2022 - 2025
Leitung | Project Leads
Prof. Dr. Ulrich Trautwein,
Prof. Dr. Benjamin Nagengast
Mitwirkende | Collaborators
Dr. Lisa Bäulke,
Dr. Wolfgang Wagner
Prof. Dr. Walther Paravicini (Universität Tübingen)
Prof. Dr. Nicolas Hübner (Universität Bonn),
Prof. Dr. Guido Pinkernell
(PH Heidelberg)
Mittelgeber | Funding Organization
Ministerium für Kultus, Jugend und Sport Baden-Württemberg
Das Projekt Transformation des Sekundarschulsystems und akademische Karrieren (TOSCAneo) untersucht die Lernausgangslagen, den Verbleib und die Entwicklung von Schülerinnen und Schülern im Verlauf der baden-württembergischen Oberstufe. Hierzu fand eine längsschnittliche, repräsentative Befragung von Schülerinnen und Schülern aus rund 90 beruflichen Gymnasien und aus 30 allgemeinbildenden Gymnasien statt (zu Beginn, in der Mitte und am Ende des Schuljahres 2023/2024). Perspektivisch ist eine weitere Untersuchung am Ende der Sekundarstufe II geplant. Schülerinnen und Schüler werden im Rahmen der Studie an Leistungstests, beispielsweise in Mathematik und den Naturwissenschaften, teilnehmen. Darüber hinaus werden sie zu ihrer Motivation, zu ihren Interessen und Voraussetzungen befragt. Zusätzlich erfolgen Befragungen der Erziehungsberechtigten, der Lehrkräfte und der Schulleitungen. Die Ergebnisse der Studie helfen dabei, differenzierte Erkenntnisse zu Lernausgangslagen und schülerseitigen Entwicklungsprozessen in der Oberstufe auf unterschiedlichen Wegen zur Hochschulreife zu erhalten.
